Nuestra Presentación de Slideshare

Slideshare- Ana y Alba

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PLE y PLN

Personal Learning Environment.

Es un entorno de aprendizaje permanente y de forma continua, en el cual se utilizan herramientas y elementos de información que se usan para crear nuestro propio entorno de aprendizaje a traves de la información obtenida.

Personal Learning Network.

Son los sistemas y herramientas que desde la red se utilizan para que haya una mayor y mejor gestión su propio aprendizaje, analizando y seleccionando la información relevante desde las webs.

Son dos diferentes formas de trabajo pero se puede decir que una de ellas es una parte de la otra ya que hace referencia a las herramientas tecnológicas que tu decides utilizar.   

Desarrollo profesional docente en el ámbito tecnológico.

E. LEARNING

Es un modelo de formación a distancia enfocado al aprendiz, en el cual utiliza internet como herramienta de aprendizaje. Permite al alumno ir guardando toda la información para posteriores consultas o evaluaciones que pueda hacer y la realización de cursos y programas.

Con un ordenador con conexión a internet el alumno realiza las actividades que se le plantean y accede a toda la información necesaria para adquirir los conocimientos, se comunica y recibe ayuda del profesor, se comunica con sus compañeros, se evalúa...

B. LEARNING

Es un proceso de formación en el cual se incluyen la combinación tanto de clases presenciales como formación online. Se realizan actividades estructuradas online y presenciales donde los alumnos utilizan y aprovechan información de las webs, valoran dicha información, toman decisiones personales y en común, y así asegurar el aprendizaje y la consecución de los objetivos.

M. LEARNING

Es un proceso de aprendizaje en el cual se utilizan los dispositivos móviles, agendas electrónicas o cualquier dispositivo de mano que tenga conectividad inalámbrica. Se utilizan para aprender y la ventaja principal es que podemos ir con la información a todos lados con nosotros, compartirla con gente con otros dispositivos y consultarla en cualquier momento.

-Son tres entornos de enseñanza aprendizaje pero pensamos que los dos primeros entornos están más relacionados ya que en los dos el alumno busca información en la web, se comunican con el profesor, toman sus propias decisiones, se relacionan con sus compañeros en grupo, etc.

Innovación Educativa

La innovación educativa es un proceso formativo diseñado para mejorar y satisfacer las necesidades educativas del alumno, a la vez que adquiere conocimientos, habilidades y capacidades con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.

Hoy en día el desarrollo de las tecnologías de la información ha afectado mucho a la hora de comunicarse, transmitir, en el ámbito educativo las TIC pueden ayudarnos a buscar nuevas formas de abordar, diseñar y desarrollar nuevas formas de aprendizaje.

Las nuevas tecnologías actualmente permiten a toda la sociedad el acceso a la información pero para ello tenemos que estar preparados para procesar gran cantidad de información, difundirla con rapidez y acostumbrarnos a su constante renovación.

Es necesario la introducción de las TIC en el aula ya que consideramos que hoy en día las tecnologías se desarrollan cada vez con más rapidez y que pueden ayudar a difundir y personalizar la educación de la sociedad, mejorar la eficacia en la enseñanza y la calidad del aprendizaje. También es importante que los docentes innoven pero no solamente con los materiales que utilizan sino que estén constantemente formándose, actualizándose e innovando para así satisfacer correctamente a las necesidades de los alumnos.

EL KIOSKO DE CHUCHES 2.0

Es una herramienta educativa gratuita de la cual podemos hacer uso sin necesidad de registro. Es un blog donde personas, la mayoría de ellos docentes de diferentes etapas educativas comparten aplicaciones que ellos han utilizado o que consideran interesantes y recomendables. És muy facil de utilizar ya que son cantidades de aplicaciones educativas de una sola función y relacionadas con todas las áreas del curriculum.

Esta herramienta esta vinculada con Twitter donde se publican y se comparten todas las chuches.

Nos parece una muy buena herramienta ya que podemos hacer uso de ella en cualquier área del curriculum, y podemos seleccionar aquellas aplicaciones educativas que nos interesen en cada momento a través de la nube de etiquetas que aparece en la parte inferior de la página. Creemos que es más apropiada para los maestros que para los alumnos ya que parece un poco difícil de utilizar para ellos.

SPOTIFY

Es una aplicación destinada a la reproducción de música vía streaming, en la cual necesitas crearte una cuenta y descargar la aplicación en tu ordenador. Permite escuchar y comprar temas musicales pudiendo iniciar tu búsqueda a través de artistas, álbumes, canciones, estilos musicales o listas de reproducción creadas por los propios usuarios. Tiene gran cantidad de canciones que van aumentando cada día y con una buena calidad de audio.

Pensamos que es un programa interesante ya que nos permite escuchar música online sin necesidad de descargar las canciones.

Podemos utilizarla en el aula de música y también en cualquiera de las áreas del curriculum a la hora de realizar actividades con música ya que pueden llegar a ser muy motivadoras para los alumnos.

Las compentencias

Un punto a tener en cuenta en la educación primaria es conocer las competencias:

· Competencia en comunicación lingüística: se refiere a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita.

· Competencia matemática: habilidad para utilizar y relacionar número, operaciones básicas y el razonamiento matemático para interpretar la información, ampliar conocimientos y resolver problemas.

· Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico: es la habilidad para desenvolverse de forma autónoma en distintos ámbitos de modo que se sepa analizar, interpretar y obtener conclusiones personales.

· Tratamiento de la información y competencia digital: es la capacidad para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento por medio del uso de los recursos tecnológicos.

· Competencia social y ciudadana: relacionado con la habilidad para utilizar los conocimientos sobre la sociedad, interpretar fenómenos y problemas sociales en contextos y escalas espaciales variables, elaborar respuestas y tomar decisiones así como interactuar con otras personas y grupos conforme a las normas.

· Competencia cultural y artística: capacidad de conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente las distintas manifestaciones culturales o artísticas.

· Competencia de aprender a aprender: habilidad de continuar aprendiendo de manera eficaz y autónoma una vez finalizada la etapa escolar.

· Competencia autonomía e iniciativa personal: conjunto de habilidades que permiten al estudiante tener una visión estratégica de los retos y oportunidades que se le presentan a lo largo de su vida y le facilitan la toma de decisiones.

La competencia más relacionada con esta asignatura es la competencia digital, que a su vez se encuentra dividida en otras 5 competencias como muestra la imagen:

Para finalizar es importante conocer como desarrollar cada competencia en la distintas áreas e intentando incluir más de una competencia en cada una de éstas. Para ello debemos de tener claras su finalidad, su forma de llevarla a cabo y su forma de aplicarla en el aula.

RSS

RSS es una herramienta que sirve para facilitar la gestión y publicación de información y noticias web de una forma muy sencilla. Simplemente tienes que suscribirte en la página web pudiendo darte de baja cuando lo desees. Es una manera de recibir información que se actualiza automáticamente sobre tus páginas web favoritas sin necesidad de tener que ir visitándolas una a una.

Desde nuestro punto de vista a nosotras nos parece una herramienta muy útil ya que es una forma de ahorrar tiempo y una manera de tener a mano toda la información de las páginas webs y las noticias que más nos interesen.

Slideshare.

A continuación, os vamos a explicar otro de los programas que estamos conociendo en clase. En este caso se trata del Slideshare.

Ya que este es el programa que expusimos nosotras en clase, disponemos de una información mucho más amplia.

Para comenzar, os mostraremos el Power Point explicado en clase, y a continuación lo explicaremos mas ampliamente. Pinchar aquí para ver la presentación de Power Point.

En primer lugar, como dice la presentación, es un sitio web gratuito que nos permite subir a la red presentaciones en distintos formatos y compartirlas con otros usuarios. Además, se nos permite comentar otros trabajos, descargar las presentaciones, puntuarlas...Al ser un sitio Web, es necesaria la utilización de un aparato electrónico el cual tenga acceso a Internet como un portátil, un ordenador de mesa o un smartphone.

El sitio web es muy fácil de utilizar, aún sin estar registrado puedes buscar presentaciones que te interesen. Solo debemos poner palabras clave en la casilla de Search y pulsar dicho botón. A continuación te aparecerán dos opciones, por un lado la opción de que dichas palabras busquen presentaciones o que dichas palabras busquen usuarios.

Para subir un video es necesario registrarse en la Web, ya sea rellenando los datos en la página o accediendo desde tu cuenta de Facebook. Una vez registrado sólo tienes que darle al botón upload y buscar tu documento en el escritorio.

Una novedad en esta página Web es el Zipcast que nos permite realizar encuentros con otros usuarios para compartir presentaciones y con la posibilidad de disponer del vídeo. Si somos usuarios de Slideshare, al lado de nuestras presentaciones aparecerá el botón zipcast que nos permite crear una sala para llevar a cabo la conferencia y así compartir o presentar las diapositivas como si fuera una webconferencia.

Por último, nosotras pensamos que es más útil para los docentes que para los alumnos de primaria y les permite encontrar y descargar presentaciones con contenidos interesantes para mas tarde ser expuesta a sus alumnos, publicar trabajos y compartirlos con otros profesores para así entre todos disponer de mas información, y por último pensamos que es un apoyo para explicar un tema de una manera más esquemática que es lo que los alumnos necesitan en el aula.

Desde nuestro punto de vista, después de haber encontrado bastantes presentaciones útiles para trabajos en dicha página, es que es bastante útil y está todo de una manera esquemática y resumida por lo que es más fácil descubrir si es la presentación que necesitas sin necesidad de leer mucho. A demás, es muy fácil encontrar lo que se necesitas y vienen acompañado de otras presentaciones que también te pueden ser de interés. Os recomendamos el programa tanto para buscar información como para compartir las vuestras.

Niveles de diseño curricular

Uno de los puntos que debemos tener presente como docentes es conocer los distintos niveles de diseño curricular. Estos niveles nos ayudan a comprender el paso del currículum a su aplicación en el aula.

Encontramos 4 niveles:

El primero de ellos es el denominado Diseño curricular base (D.C.B) el cual se encuentra a cargo del Ministerio de educación y cultura (MEC) y de la administración autonómica.

En segundo lugar encontramos, por un lado, el proyecto educativo de centro (PEC) cuyo agente responsable son el claustro y el consejo escolar, y por otro lado, el proyecto curricular de etapa (PCE) cuyo responsable con los claustros y los departamentos.

El primero de ellos, define la identidad del centro y el segundo de ellos es un instrumento que controla las actuaciones del equipo docente en un centro y tiene como finalidad alcanzar las capacidades previstas en los objetivos generales de cada etapa.

Encontramos en el tercer nivel la programación de aula (PA), cuyo responsable es el profesor. Éste se encarga de cumplir los objetivos didácticos concretos y enseñar los contenidos de las unidades didácticas a su grupo de alumnos.

Al cuarto nivel se le denomina Adaptaciones Curriculares. Se considera como un ajuste de la oferta educativa.

Hemos de tener muy claros y presentes siempre estos niveles para saber cual es nuestra función, que debemos conseguir, que niveles están por encima del nuestro y que personas se hacen cargo de dichos niveles.

storybird

En la última sesión teórica de la asignatura, continuamos en clase las presentaciones sobre algunos programas útiles.

Uno de ellos que nos pareció muy interesante es el programa Storybird el cual nos permite la creación de cuentos infantiles online.

Nos ha parecido un programa bastante sencillo y bastante útil para que los docentes elaboren cuentos sobretodo para alumnos de educación infantil y para alumnos que se encuentren en los primero cursos de primaria donde es tan importante la imagen como el texto. A parte, pensamos que sería útil para los alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria pero en lugar de para la lectura de los cuentos, para su elaboración. Pensamos que siguiendo unos pasos del docente les sería bastante fácil elaborar un cuento y así desarrollar su creatividad y su competencia lingüística en el aula.

Como punto positivo de esta aplicación hemos destacado que los dibujos que se pueden utilizar para crear los cuentos se encuentran en la página por lo que es tan sencillo como elegir imágenes y escribir el texto que creas conveniente.

pizarra digital

Nos parece interesante que aparezca en este blog la importancia de los avances tecnológicos que se están dando en el ámbito de la educación.

Cada vez más, encontramos en las aulas nuevas tecnologías. Hoy día podemos destacar principalmente ordenadores y proyectores, aunque cada vez más se está intentado incluir la pizzarra digital. Pensamos que es interesante introducir cada vez más las tecnologías en la escuela por que éstas formas parte de la sociedad y por lo tanto, los alumnos deben tener contacto con ellas lo antes posible.

En cuanto a la pizarra digital, sabemos que es una pantalla sensible conectada a un ordenador y a un proyector. Tiene una medidas y un peso adecuados para introducirse en el aula. Nos permite controlar, crear y modificar cualquier elemento proyectado en ella.

La forma de funcionar que tiene la pizarra es la siguiente

A continuación nos gustaría destacar desde nuestro punto de vista las ventajas y desventajas de la pizarra. Pensamos que tiene como ventaja que a los alumnos les llamará mucho la atención está herramienta y al ser dinámica y variada mostraran motivación e interés. En segundo lugar pensamos que favorece al tiempo que el docente posee para enseñar ya que podrá mostrar información proyectada en la pizarra de una manera mas cómoda y fácil. En tercer lugar pensamos que los conceptos quedan mucho más claros mostrados, a parte de en los libros, en una proyección en la pizarra. Por otro lado, encontramos como " desventajas" o puntos a tener en cuenta el precio de la pizarra, ya que debe de estar al alcance del centro, disponer de equipamiento adecuado para su buen funcionamiento ( ordenador y proyector en el aula) y por último en caso de que no esté fija en un aula, deberemos montarla lo cual nos llevará un tiempo aproximado de 15 minutos.

Para finalizar con este apartado nos gustaría remarcar que las nuevas tecnologías pueden favorecer mucho al aprendizaje en niños con necesidades especiales y no habrá problemas en el aula al utilizar la pizarra en el aula si disponemos alumnos con necesidades especiales.

Por ejemplo, un alumno con discapacidad visual podrá aumentar las imágenes y las letras o un alumno con discapacidad auditiva podrán utilizar los altavoces y gozar también de la pizarra.

Glogster.

Otro programa que nos ha parecido interesante comentar en el blog es Glogster. Es una herramienta web que permite crear murales, postales y carteles digitales. Pueden ir acompañados de varias fotos, así como música y letras. Los posters se pueden compartir con otras personas, como en el programa anterior y se puede exportar y guardar en el PC.

Pensamos que es una excelente herramienta didáctica ya que es una forma de presentarle a los alumnos un tema en concreto de una manera totalmente distinta y práctica.

El único inconveniente que nosotras encontramos es que el programa está en inglés y pensamos

que para los niños sería una dificultad añadida.

Dropbox

Estamos analizando algunos programas interesantes para nosotras ya que tienen recursos muy útiles para estudiantes. Uno de ellos que pensamos que es útil e interesante es el Dropbox. Es un sistema útil para almacenar datos en internet y puede sustituir a un pendrive. una vez guardados los archivos en línea podemos encontrar estos desde cualquier lugar siempre que tengamos internet. Finalmente es importante destacar que podremos compartir nuestro archivos con otros usuarios que tengan Dropbox.
Desde nuestro punto de vista este programa es útil para no perder datos importantes aunque tu ordenador personal se estropee. El único incoveniente que le encontramos a este programa online es que es imprescindible tener conexión a internet.