pizarra digital

Nos parece interesante que aparezca en este blog la importancia de los avances tecnológicos que se están dando en el ámbito de la educación.

Cada vez más, encontramos en las aulas nuevas tecnologías. Hoy día podemos destacar principalmente ordenadores y proyectores, aunque cada vez más se está intentado incluir la pizzarra digital. Pensamos que es interesante introducir cada vez más las tecnologías en la escuela por que éstas formas parte de la sociedad y por lo tanto, los alumnos deben tener contacto con ellas lo antes posible.

En cuanto a la pizarra digital, sabemos que es una pantalla sensible conectada a un ordenador y a un proyector. Tiene una medidas y un peso adecuados para introducirse en el aula. Nos permite controlar, crear y modificar cualquier elemento proyectado en ella.

La forma de funcionar que tiene la pizarra es la siguiente

A continuación nos gustaría destacar desde nuestro punto de vista las ventajas y desventajas de la pizarra. Pensamos que tiene como ventaja que a los alumnos les llamará mucho la atención está herramienta y al ser dinámica y variada mostraran motivación e interés. En segundo lugar pensamos que favorece al tiempo que el docente posee para enseñar ya que podrá mostrar información proyectada en la pizarra de una manera mas cómoda y fácil. En tercer lugar pensamos que los conceptos quedan mucho más claros mostrados, a parte de en los libros, en una proyección en la pizarra. Por otro lado, encontramos como " desventajas" o puntos a tener en cuenta el precio de la pizarra, ya que debe de estar al alcance del centro, disponer de equipamiento adecuado para su buen funcionamiento ( ordenador y proyector en el aula) y por último en caso de que no esté fija en un aula, deberemos montarla lo cual nos llevará un tiempo aproximado de 15 minutos.

Para finalizar con este apartado nos gustaría remarcar que las nuevas tecnologías pueden favorecer mucho al aprendizaje en niños con necesidades especiales y no habrá problemas en el aula al utilizar la pizarra en el aula si disponemos alumnos con necesidades especiales.

Por ejemplo, un alumno con discapacidad visual podrá aumentar las imágenes y las letras o un alumno con discapacidad auditiva podrán utilizar los altavoces y gozar también de la pizarra.